Este roteiro é realizado percorrendo-se as margens do rio Tietê, a partir de São Paulo, passando por Santana de Parnaíba (Museu do Anhanguera, Igreja Matriz e casario histórico), Pirapora do Bom Jesus (Porto dos Romeiros) e Porto Feliz (Porto das Monçõese Museu). Durante o percurso e visitas aos locais indicados, os alunos realizarão observações do relevo, da paisagem, identificarão e classificarão peças, objetos e edificações, utilizando um Manual/Guia de Campo e mapas.

ESPAÇO DE APRENDIZAGEM

O Rio Tietê; Santana de Parnaíba; Pirapora do Bom Jesus e Porto Feliz.

Roteiro de 1 dia. Pode ser associado ao roteiro de Barra Bonita.

OBJETIVOS

. Desenvolver habilidades de pesquisa, observação, organização e síntese.

. Compreender as Bandeiras, através da interação dos fatores geográficos, biológicos e históricos.

. Observar as diferentes formas de ocupação do espaço.

. Caracterizar historicamente o período.

. Conhecer um dos principais roteiros do Ciclo Bandeirante Paulista e algumas das cidades fundadas durante este período.

. Refletir sobre o impacto da ação humana no meio ambiente.

. Conhecer uma eclusa e seu funcionamento (quando associado ao Roteiro de Barra Bonita).

REDE DE CONHECIMENTO

História: processo de colonização do Brasil (A fundação de São Paulo, as relações da colônia com a metrópole, base econômica da colônia); Ciclo das Bandeiras (Periodização, escravização do índio, penetração no interior do território, papel dos bandeirantes na expansão do país). Ciclo da água. Poluição. Eclusa.